Страница 1 от 1
Липсващ минимален бал!
Публикувано на: 05 Авг 2007, 16:47
от Nightfall
в статистиката за мин.балове от 2006 г. липсва мин.бал за специалността " Педагогика на масовата и художествената комуникация". моля ви ако някой знае нещо по този въпрос да пише защото тя ми е на второ място и много ми харесва! искам да разбера имам ли шансове за нея.
Публикувано на: 05 Авг 2007, 16:50
от plamKA
Това е нова специалност,която ще се изучава за първа година в СУ!Именно затова няма минимален бал от предни години!
Публикувано на: 05 Авг 2007, 16:54
от Cappy
специалността е от тази година, затова няма поместен бал от миналата година
Публикувано на: 05 Авг 2007, 17:37
от crystal
мен на проверката на говорни и комуникативни способности ме питаха какво можеш да станеш с това и аз си казах,че нямам представа
та някой може ли да ми сподели наистина какъв е верният отговор

Публикувано на: 05 Авг 2007, 17:40
от diana_gk
То си пише в книжката сигурно, но аз я нямам, за да ти помогна
Публикувано на: 05 Авг 2007, 22:38
от Nightfall
благодаря ви, не знаех че е нова, но това наистина е логично щом няма мин. бал от миналата година.а според вас дали ще има много желаещи като е нова или по-скоро всеки си мисли да не я пише, защото още не се знае за какво става въпрос?
Публикувано на: 05 Авг 2007, 22:40
от diana_gk
Аз съм я писала на 12то място, но изобщо няма да стигна до нея
Сигурно са я писали доста хора, особено тези, които са писали абсолютно всичко. От педагогикитете може и най-желана да се окаже.
Публикувано на: 06 Авг 2007, 00:47
от avantgardistka
crystal написа:мен на проверката на говорни и комуникативни способности ме питаха какво можеш да станеш с това и аз си казах,че нямам представа
та някой може ли да ми сподели наистина какъв е верният отговор

За първи път чувам за "художествена комуникация"

Това нескопосан превод от чужд език ли е или някаква безумна псевдофилософска терминология ?
П.П. The academic mass communication discipline historically differs from media studies and communication studies programs with roots in departments of theatre, film or speech, and with more interest in "qualitative," interpretive theory, critical or cultural approaches to communication study. In contrast, many mass communication programs historically lean toward empirical analysis and quantitative research -- from statistical content analysis of media messages to survey research, public opinion polling, and experimental research.
http://en.wikipedia.org/wiki/Mass_communication