Страница 6 от 6
Публикувано на: 18 Апр 2006, 17:20
от Мила
iliyan написа:cappuccino написа:пфъх, добре че не беше Далчев.... при нас имаше МНОГО от 12 клас... лошо, лошоооо
Далчев има прекрасни творби! Прозорец, болница, стаята,... Засяга проблемите на екзистенциализма.
Багряна също има подобни - Вик, Зов, Стихии, Кукувица...
По тези произведения се разсъждава с лекота.
Е, не:) Тези предпочитам да ги "консумирам" насаме със себе си, а не да ги анализирам... Предпочитам да пиша за нещо към което нямам чак такива лични емоции....
Публикувано на: 19 Апр 2006, 08:14
от iliyan
И кое например?
Да вметна, че и Павел Вежинов има философски творби. В книжката му сините пеперуди е "В един есенен ден по шосето".
Публикувано на: 19 Апр 2006, 12:04
от Мила
личните емоции не винаги са положителни
иначе - Гео Милев, Димитър Талев и прочее.
Публикувано на: 19 Апр 2006, 12:08
от iliyan
cappuccino написа:иначе - Гео Милев, Димитър Талев и прочее.
Гео Милеееев... Септември става.
За проза не давам мнение. Анализ на стихотворение - там съм.
Публикувано на: 20 Апр 2006, 14:28
от everyday_
cappuccino написа:иначе - Гео Милев, Димитър Талев и прочее.
уу Талев, един от любимците ми...
Публикувано на: 20 Апр 2006, 14:52
от ra4e^f
Имам въпросче
Има ли някъде поместени изискванията за есето на изпита, защото не уча мн мн съвестно теми и смятам да се пробвам с есенце,ако се падне ''неплодовит' автор?
Публикувано на: 20 Апр 2006, 17:23
от everyday_
в справочника провери ли?
Публикувано на: 20 Апр 2006, 17:25
от ra4e^f
Не съм си го взела справочника
Публикувано на: 20 Апр 2006, 17:44
от everyday_
Създаване на самостоятелен аргументативен текст в избрана от кандидат-
студента жанрова форма, в който да се интерпретира проблематика, зададена чрез
цитати от включените в изпитната програма литературни произведения. Проблемът
трябва да бъде изведен и формулиран от кандидат-студента.
Пример: “Съпоставете двата цитата и осмислете заложените в тях проблеми:
“Отечество любезно, как хубаво си ти!”
Иван Вазов. “Отечество любезно...”
“Прекрасно:
но – що е отечество?”
Гео Милев. “Септември”
В практически план целите на изпита се постигат чрез два типа задачи, които
изискват от кандидат-студентите:
√ да създадат задълбочен, логически свързан и езиково коректен текст;
√ да осмислят и коментират съдържащите се в задачите хуманитарни и
обществени проблеми;
√ да проявят знания в областта на националната културна и литературна
история, подчинени на конкретния проблем.
Посочените изисквания са в пряка връзка с оценяваните компетентности
(знания и умения). Тяхното владеене се определя чрез съответните степени на
владеене.
Препоръчително е кандидатстудентската работа да бъде в обема, определен от
предоставения комплект листове (11+2 страници) с цел дисциплиниране на
изложението.
Кандидат-студентът е свободен:
√ да определи сам композицията на своята работа (как да започне работата си,
как да въведе тезата, как да организира аргументацията и т. н.);
√ да избере какъв интерпретативен подход да използва – контекстуален,
теоретично обоснован, аналитичен, съпоставителен, междутекстов и др.;
√ да определи сам количеството и вида на цитатите (дословен, перифраза,
преразказ, алюзия и т. н.) от интерпретираните произведения в своята работа.
ей това пише в страницата...ако успееш да се ориентираш
Публикувано на: 02 Май 2006, 20:12
от Johana Jotkova
Мога ли да ви помоля за помощ?
Мн спешно ми трябва характеристика на образа на Катерина от "Железния светилник" и никъде не мога да намеря нищо. Наистина ще съм ви мн благодарна, ако помогнете...
Публикувано на: 25 Яну 2007, 15:12
от zvezdi4ka
Здравейте!Мога ли да ви попитам от къде мога да си намеря изброените в началото книги с литературна критика?Някоя библиотека,например?Благодаря предварително
влезте за повече информация
Публикувано на: 09 Ное 2007, 19:38
от JaMaICa