forum.uni-sofia.bg

bilbo написа:Ама ти и не можеш да станеш. Противоконституционно е жена да стане президент.

Сигурен ли си

Ех, тия женски мнения......естествено, че не може всички да станат президенти Exclamation Къде видя да казвам нещо такова ??? Примера е в смисъл, че с история не просто не се забиваш само като учител, ами имаш доста перспективи.

Билбо я поясни кви перспективи имаш...с история!

Първанов е завършил история на БКП.

Е и...То тогава такова се е у4ило...БКП-то и т.н.!кво лошо има!

ra4e^f написа:
bilbo написа:Ама ти и не можеш да станеш. Противоконституционно е жена да стане президент.
Сигурен ли си

bilbo написа:сарказъм/сарказъм/сарказъм..........

ra4e^f написа:
bilbo написа:Ама ти и не можеш да станеш. Противоконституционно е жена да стане президент.
Сигурен ли си

аве секи си говори по инерция
то кой чете мненията на другарчето

Светуващият написа:Не е перспективно да си президент на България. Виж - за мин-председател бих си помислил.

аз искам
министър на Войната
това е за мене, но да се махне опцията президента да е главнокомандващ
и министъра да е цивилен

защото е доста тъпо цял живот да се трепеи и накрая да ти тропнат някой цивилен да ти разпорежда

това е формалност.

всичко се ръководи от генщаба(=

radja написа:това е формалност.

всичко се ръководи от генщаба(=

позволи ми да разбирам малко повече
поне в тази област
моля ти сееееееее

;-}

нямам нищо против

аз от военно дело нищо не разбирам. информация черпя от медиите(=

radja написа:нямам нищо против

аз от военно дело нищо не разбирам. информация черпя от медиите(=

а аз от
домашното огнище
;-P

а бе...важното е, че разбираме от
"бащино ли съм пропил имане"
(=

radja написа:а бе...важното е, че разбираме от
"бащино ли съм пропил имане"
(=

аве ти колко искара на предварителния
така и не черпи

STOMANEN написа:
Всъщност да кажа че има и общи черти. И двете трябва да ги разбираш - както да потренираш и да разбереш теоремите, с цел да решиш задачите (като не е нужно да решаваш 10000 задачи от един тип, които са ти елементарни), така и да научиш събитията не за да изпиташ оргазъм, че самоцелно си научил n брой дати, а за да анализираш фактите и хронологията, имайки достатъчно богат запас от данни, с цел да разбереш взаимовръзките и механизмите на системата, наречена човешко общество.
Това се разбира 4ак като си на 15-16 години.А ако си по4нал на 6...кво прайм?Аз първо нау4их датите,а после взех да ги анализирам!Добре 4е не влязах в МГ-то в моя град!

Смеея да твърдя, че математиката възпитава един много правилен начин на мислене.

bilbo написа:Не казвам че учителската дейност не е достойна.Напротив! Според мен да си учител трябва да е привилегия, както е било винаги по нашите земи до преди 20тина години.И в момента на запад учителската професия е много уважавана. Само тук шофьорите на рейсове получават колкото учител по английски с висше и 15-годишен стаж.Дано ситуацията да се оправя за напред. А иначе исках да кажа, че ако нямаш погледа върху ситуацията, ставаш учител. Но това далеч не е единствената перспектива.

STOMANEN написа:
Ако си посредствен като човек и имаш ограничен поглед върху нещата, наистина с една история можеш да станеш само учител. Rolling Eyes
Билбо а какво ще станеш като завършиш история да те питам!А ве!
Първо, това "а ве" надявам се да ти е последното ! Досто грозно звучи. А по въпроса ти....ами ще ти дам простичък пример -Георги Първанов е завършил история.

Билбо, искаш да кажеш, че учителите са хем ограничени, хем достойни?

forum.uni-sofia.bg

17.07.2007-Денят на Страшния съд-отзиви от изпита по история