forum.uni-sofia.bg

Мда, те хората са си го казали : " Много хубаво не е на хубаво ."

Събират ми се все повече неща, за които трябва да мисля...

Тъпата кална локва, в която потънах на път за университета

Главоболието

xRainx написа:4 ден на антибиотици и няма промяна

А сигурен ли си, че наистина имаше нужда от тях? Вирусните инфекции не се лекуват с антибиотици...

баща ми е лекар
и да, този път имаше, макар и да не исках да се стига до това.

Който е измислил уч. план за магистрите... е мислил с оная си работа. Неспециалисти трябваше да са тези, които не са завършили ФМИ. Най-логично.

Днес се чувствах като петокласник в първи клас. Или 9-токласник в 5-ти... и тн.
Значи супер мозъкът, съставителят е видял, че нещо различно от информатика и КН нямат функционално програмиране и аре да им го сложим.

И какво имаше на функционалното?
На лекцията в първия час хванах синтаксиса на Хаскела, другите часове ги доизслушах, на упражнението ми беше адски скучно.

Задачи от вида: да се направи рекурсивна функция, която взема имената на отличниците от списък със имената на студенти и успеха им и ги слага в нов.
Тея ги решавах точно първия семестър на първи курс, както са сега първокурсниците. Някак си неудобно се чувствах, да се правя на мастър сред зайци.
Под достойнството ми е. Та питах девойката, кога нещата ще станат по-задълбочени, че оттогава да идвам, та да има интрига един вид.

По "Използване на информационни системи"...

Офффффффффффффффффффффффф
Некъв фирмаджия от IBM принципно трябва (предполагам) да говори за бази данни и в контекста да използва продукта им Lotus Notes.
Лекцията му е анти-лекция. Няма увод, няма изложение, крайна цел... просто е навито нещо и се развърта... прави некви неща там, които полуграмотен човек може да си ги прочете. Демонстрира, как работят някои от вградените функции.

В 10-ти клас ако влезе за модула Бази данни, биха го освирили още на първия урок.

Ректора

валя и не можах да карам и утре няма да може ... ще си взема книжката на пролет

KeineSonne написа:Бетоне, все повече ми се затвърждава мнението, че ако в бакалавърските програми има проблясъци (Културология!!! ), мастърските са пълна мъгла и боза. Боза в мъглата. Мъгла с цвят на боза

Рядко казано, по-гъста е работата.
А бакалавърските ги омазаха тотал и продължават всяка година с творчески иновации.
Аз изкарах късмет да хвана последния смислен учебен план и яките преподаватели.

issoax написа:валя и не можах да карам

Да не е повреден гюрука?

нема гюрук

хората са тъпи

предразсъдъци хорски...

Шофьор-идиот в скъпа кола, който почти успя да ме блъсне на пешеходна пътека.