forum.uni-sofia.bg

Радиото е на едни пичове, обичащи футбола много

Някой знае ли къде и кога трябва да ходим, за да разберем в коя стаи ще сме на матурите, че на нас нищо не ни обясниха ... Между другото, утре пътувам до Софето, за да се запиша за редовната сесия.

На първата матурата по български език и литература, според мен трябва да сте си във вашето училище, а вече на втората ви разпределят по други

Judas написа:Някой знае ли къде и кога трябва да ходим, за да разберем в коя стаи ще сме на матурите, че на нас нищо не ни обясниха ... Между другото, утре пътувам до Софето, за да се запиша за редовната сесия.

От училището ти (класен, директор) могат да ти кажат.

IcebreakerR написа:На първата матурата по български език и литература, според мен трябва да сте си във вашето училище, а вече на втората ви разпределят по други

Аз съм пичага, защото съм от езикова гимназия.Така и двете ми матури ще си ги изкарам там.Само това за стаята не ми е ясно, ама ще треба да се оди до даскало пак.

Аз удостоверението съм си го получил преди доста време.Изпращането ми е на десети.

Bestcho написа:

Георги Герасимов написа:Ами... Да си призная - първо се опитах да си направя план поне за увода, отбелязвайки какво да включа. После след около 20 мин чудене реших, че трябва да е нещо ударно като за начало и тотално отхвърлих идеята за обикновен увод. Започнах с диалог. Като го завърших пак започнах да мисля и докато обмислях как да продължа чух "Стъклен дом" някъде около мен. Веднага отхвърлих идеята за сериала и минах на нещо по-нестандартно... От там нз как съм правил асоциациите защото вс го написах наведнъж, принципно най-добрият начин да вкараш няколко различни тези без да се отклоняваш много е чрез асоциативната връзка. Ето ти бегъл преразказ на една част от есето ми, която мисля въплъщава това:

"И въпреки всичко МОЛовете са носители и на надеждата. Докато държавата е в криза и икономиката се срива, малките "островчета" около Стамболийски, Хемус, Цариградско и т.н. са сякаш незасегнати от подобна популярна тенденция.
Оптимизъм... Точно тази дума липсва в речника на съвременния българин, където присъстват думи като "шортета", "шменти - капели" и БОРКОР..." - something like that ^^

Сега ми се поизясниха нещата . Благодаря ти за отзивчивостта

Пп - Приемам и още съвети

Това, което ще напиша сега, предполагам ще скандализира много хора, но уви.. всеки си има мнение :П Миналата година се явих на изпит по журналистика (предварителен и редовен). На предварителния ми се падна тема "Дупки" - написах си, по мое мнение, едно прекрасно есе Писах за дупките в бюджета, за дупките в здравеопазването, последна дупка на кавала.. абе какви ли не дупки и по-нестандартни неща, свързани логически и написани по грамотен начин. Бях изумена, когато излезнаха резултатите и видях,че имам оценка 2 ) После се явих на предварителен изпит по БЕЛ(който ми беше далеч по-важен и по-труден) и си изкарах много добра оценка - щях да се запиша точно това, което исках Журналистиката ми беше резервен вариант..обаче моята огромна амбиция и инат.. реших да си се явя и на редовната сесия по журналистика (пропуснах само да спомена,че отидох да си видя работата от предварителния изпит по журналистика, тъй като наистина бях изумена,че имам 2 и ми беше интересна причината - на текст 4 страници имах 1 правописна и 2 пунктуационни грешки, рецензията ми беше адски тъпа - дори не я помня, а на въпроса ми защо имам такава оценка, отговорът беше "А.. не мога да ви кажа, не съм ви чел аз работата") и така.. явявам си се аз, без грам да ми пука, на редовен изпит, пада се "Ние и те" и какво правя аз? Почвам да пиша всички глупости, които ми хрумнат, не писах стойностно и хубаво есе като първото, тъй като видях, че това не се оценява.. до ден днешен не мога да си обесня как на по-хубавото ми есе имам 2, а на по-лошото имам оценка 4.50 ? Отидох да си видя и тази работа.. имах 1 правописна грешка и 3 пунктуационни. Едната никога няма да я забравя : бях писала " , но за да ... " , а ми беше поправено ",но , за да ......" излишно е да коментирам

С всичко това искам да ти кажа, че е много спорно какво точно трябва да се пише в тия теми.. всеки ти казва различни неща. Иди на изпита, да не ти пука ! Един приятел напушен изкара 4, когато аз имах 2-ка.. какво ти говори това? Много зависи на какъв проверител ще се паднеш, но наистина, поне за мене, оценяването там е много субективно и тия хора си нямат точно определени критерии, по които да оценяват работите. Една проверителка ми каза - като ти се падне "Братя" пишеш за всичко друго, но не и за БРАТЯ ГАЛЕВИ (за което уж се предполага, че ти дават темата). Аз не съм ходила на никакви уроци.. не съм чела преса от сутрин до вечер и успях да изкарам оценка, с която да ме приемат. Значи и вие можете. Пишете теми като приказка, като репортаж.. измислите нещо по-оригинално, избягвайте да пишете есета тип час по психология и философия, както казаха по-горе - първото, което ви хррумне- драскате го, пишете за всичко останало.. Успех

Що за проверяващ ще ти поправи вярното, а ще напише грешно?Това е смешно ... просто е имало много хора със стойностни есета, които са били отрязани ... за мен двойка се пише, ако си абсолютно неграмотен, а не защото си написал есе.Няма да ставаме белестристи или поети, че да пишем разказчета.

AdiDacheva написа:

Bestcho написа:

Георги Герасимов написа:Ами... Да си призная - първо се опитах да си направя план поне за увода, отбелязвайки какво да включа. После след около 20 мин чудене реших, че трябва да е нещо ударно като за начало и тотално отхвърлих идеята за обикновен увод. Започнах с диалог. Като го завърших пак започнах да мисля и докато обмислях как да продължа чух "Стъклен дом" някъде около мен. Веднага отхвърлих идеята за сериала и минах на нещо по-нестандартно... От там нз как съм правил асоциациите защото вс го написах наведнъж, принципно най-добрият начин да вкараш няколко различни тези без да се отклоняваш много е чрез асоциативната връзка. Ето ти бегъл преразказ на една част от есето ми, която мисля въплъщава това:

"И въпреки всичко МОЛовете са носители и на надеждата. Докато държавата е в криза и икономиката се срива, малките "островчета" около Стамболийски, Хемус, Цариградско и т.н. са сякаш незасегнати от подобна популярна тенденция.
Оптимизъм... Точно тази дума липсва в речника на съвременния българин, където присъстват думи като "шортета", "шменти - капели" и БОРКОР..." - something like that ^^

Сега ми се поизясниха нещата . Благодаря ти за отзивчивостта

Пп - Приемам и още съвети

Това, което ще напиша сега, предполагам ще скандализира много хора, но уви.. всеки си има мнение :П Миналата година се явих на изпит по журналистика (предварителен и редовен). На предварителния ми се падна тема "Дупки" - написах си, по мое мнение, едно прекрасно есе Писах за дупките в бюджета, за дупките в здравеопазването, последна дупка на кавала.. абе какви ли не дупки и по-нестандартни неща, свързани логически и написани по грамотен начин. Бях изумена, когато излезнаха резултатите и видях,че имам оценка 2 ) После се явих на предварителен изпит по БЕЛ(който ми беше далеч по-важен и по-труден) и си изкарах много добра оценка - щях да се запиша точно това, което исках Журналистиката ми беше резервен вариант..обаче моята огромна амбиция и инат.. реших да си се явя и на редовната сесия по журналистика (пропуснах само да спомена,че отидох да си видя работата от предварителния изпит по журналистика, тъй като наистина бях изумена,че имам 2 и ми беше интересна причината - на текст 4 страници имах 1 правописна и 2 пунктуационни грешки, рецензията ми беше адски тъпа - дори не я помня, а на въпроса ми защо имам такава оценка, отговорът беше "А.. не мога да ви кажа, не съм ви чел аз работата") и така.. явявам си се аз, без грам да ми пука, на редовен изпит, пада се "Ние и те" и какво правя аз? Почвам да пиша всички глупости, които ми хрумнат, не писах стойностно и хубаво есе като първото, тъй като видях, че това не се оценява.. до ден днешен не мога да си обесня как на по-хубавото ми есе имам 2, а на по-лошото имам оценка 4.50 ? Отидох да си видя и тази работа.. имах 1 правописна грешка и 3 пунктуационни. Едната никога няма да я забравя : бях писала " , но за да ... " , а ми беше поправено ",но , за да ......" излишно е да коментирам

С всичко това искам да ти кажа, че е много спорно какво точно трябва да се пише в тия теми.. всеки ти казва различни неща. Иди на изпита, да не ти пука ! Един приятел напушен изкара 4, когато аз имах 2-ка.. какво ти говори това? Много зависи на какъв проверител ще се паднеш, но наистина, поне за мене, оценяването там е много субективно и тия хора си нямат точно определени критерии, по които да оценяват работите. Една проверителка ми каза - като ти се падне "Братя" пишеш за всичко друго, но не и за БРАТЯ ГАЛЕВИ (за което уж се предполага, че ти дават темата). Аз не съм ходила на никакви уроци.. не съм чела преса от сутрин до вечер и успях да изкарам оценка, с която да ме приемат. Значи и вие можете. Пишете теми като приказка, като репортаж.. измислите нещо по-оригинално, избягвайте да пишете есета тип час по психология и философия, както казаха по-горе - първото, което ви хррумне- драскате го, пишете за всичко останало.. Успех

Още един пример за супер "обективното" оценяване в СУ .. затвърждавам мнението си , че много стойностни работи не са оценени правилно и , че всичко зависи от това на какъв проверител попаднеш.. УСПЕХ НА ВСИЧКИ НА РЕДОВНИЯ .. !

Christopher написа: Още един пример за супер "обективното" оценяване в СУ .. затвърждавам мнението си , че много стойностни работи не са оценени правилно и , че всичко зависи от това на какъв проверител попаднеш.. УСПЕХ НА ВСИЧКИ НА РЕДОВНИЯ .. !

Един съвет: не взимайте подобни примери за отправна точка

AdiDacheva написа:

Bestcho написа:

Георги Герасимов написа:Ами... Да си призная - първо се опитах да си направя план поне за увода, отбелязвайки какво да включа. После след около 20 мин чудене реших, че трябва да е нещо ударно като за начало и тотално отхвърлих идеята за обикновен увод. Започнах с диалог. Като го завърших пак започнах да мисля и докато обмислях как да продължа чух "Стъклен дом" някъде около мен. Веднага отхвърлих идеята за сериала и минах на нещо по-нестандартно... От там нз как съм правил асоциациите защото вс го написах наведнъж, принципно най-добрият начин да вкараш няколко различни тези без да се отклоняваш много е чрез асоциативната връзка. Ето ти бегъл преразказ на една част от есето ми, която мисля въплъщава това:

"И въпреки всичко МОЛовете са носители и на надеждата. Докато държавата е в криза и икономиката се срива, малките "островчета" около Стамболийски, Хемус, Цариградско и т.н. са сякаш незасегнати от подобна популярна тенденция.
Оптимизъм... Точно тази дума липсва в речника на съвременния българин, където присъстват думи като "шортета", "шменти - капели" и БОРКОР..." - something like that ^^

Сега ми се поизясниха нещата . Благодаря ти за отзивчивостта

Пп - Приемам и още съвети

Това, което ще напиша сега, предполагам ще скандализира много хора, но уви.. всеки си има мнение :П Миналата година се явих на изпит по журналистика (предварителен и редовен). На предварителния ми се падна тема "Дупки" - написах си, по мое мнение, едно прекрасно есе Писах за дупките в бюджета, за дупките в здравеопазването, последна дупка на кавала.. абе какви ли не дупки и по-нестандартни неща, свързани логически и написани по грамотен начин. Бях изумена, когато излезнаха резултатите и видях,че имам оценка 2 ) После се явих на предварителен изпит по БЕЛ(който ми беше далеч по-важен и по-труден) и си изкарах много добра оценка - щях да се запиша точно това, което исках Журналистиката ми беше резервен вариант..обаче моята огромна амбиция и инат.. реших да си се явя и на редовната сесия по журналистика (пропуснах само да спомена,че отидох да си видя работата от предварителния изпит по журналистика, тъй като наистина бях изумена,че имам 2 и ми беше интересна причината - на текст 4 страници имах 1 правописна и 2 пунктуационни грешки, рецензията ми беше адски тъпа - дори не я помня, а на въпроса ми защо имам такава оценка, отговорът беше "А.. не мога да ви кажа, не съм ви чел аз работата") и така.. явявам си се аз, без грам да ми пука, на редовен изпит, пада се "Ние и те" и какво правя аз? Почвам да пиша всички глупости, които ми хрумнат, не писах стойностно и хубаво есе като първото, тъй като видях, че това не се оценява.. до ден днешен не мога да си обесня как на по-хубавото ми есе имам 2, а на по-лошото имам оценка 4.50 ? Отидох да си видя и тази работа.. имах 1 правописна грешка и 3 пунктуационни. Едната никога няма да я забравя : бях писала " , но за да ... " , а ми беше поправено ",но , за да ......" излишно е да коментирам

С всичко това искам да ти кажа, че е много спорно какво точно трябва да се пише в тия теми.. всеки ти казва различни неща. Иди на изпита, да не ти пука ! Един приятел напушен изкара 4, когато аз имах 2-ка.. какво ти говори това? Много зависи на какъв проверител ще се паднеш, но наистина, поне за мене, оценяването там е много субективно и тия хора си нямат точно определени критерии, по които да оценяват работите. Една проверителка ми каза - като ти се падне "Братя" пишеш за всичко друго, но не и за БРАТЯ ГАЛЕВИ (за което уж се предполага, че ти дават темата). Аз не съм ходила на никакви уроци.. не съм чела преса от сутрин до вечер и успях да изкарам оценка, с която да ме приемат. Значи и вие можете. Пишете теми като приказка, като репортаж.. измислите нещо по-оригинално, избягвайте да пишете есета тип час по психология и философия, както казаха по-горе - първото, което ви хррумне- драскате го, пишете за всичко останало.. Успех

А няма ли опастност , ако напишем първото нещо , което ни хрумне , било то разказ или репортаж , интервю или каквото и да било да бъде възприето от проверяващите буквално като глупост ? Мисълта ми е такава , че ако не успеем добре да аргументираме това , което ни е хрумнало оценката няма ли драстично да падне надолу ? В тези есета до колкото разбирам , главното е аргументацията . Е , ако се напише разказ или репортаж , да не говорим за интервю , от къде ще дойде тази аргументация ? Как точно ще се предизвика тази полемичност , която е толкова важна в журналистиката ? Разбира се , че не трябва да се пише обикновено есе , но , ако се напише репортаж например , как ще може да се аргументира или изрази дадена гледна точка ?

Judas написа:

IcebreakerR написа:
Аз съм пичага, защото съм от езикова гимназия.Така и двете ми матури ще си ги изкарам там.Само това за стаята не ми е ясно, ама ще треба да се оди до даскало пак.

Аз па съм от техникум и да двете си матури ще съм в едно и също училище и в една и съща стая...

Предполагам, че повечето вече не учете, но нашата учебна година свършва в сряда (11-ти май), а изпращането ни е на 20-ти чак, след матурите... `Що ни гъчкат тъй, не ми е ясно, ама...

На мен втората ми матура е по английски, затова пак ще съм си в моята гимназия.

Искам да попитам, някой ще се пробва ли в УНСС? Аз не искам там, но мислех да отида само за изпита журналистика писмен, обаче в сайта пише, че трябва да имам най-малко 4 на изпита по БЕЛ, за да ме допуснат до този, има ли вероятност да не ходя на този по БЕЛ, а само на журналистиката, искам така просто да пробвам, да видя колко ще имам в УНСС?