forum.uni-sofia.bg

SolarSystem написа:Имам познати, които миналата година бяха 3 курс АФ. Те имаха часове предимно сутрин, май само една лекция от 3 часа следобед, сряда им беше свободна, но имаха и в събота. Някой който е бил 3 курс да каже по-подробно.

Здрасти,
благодаря за отговора ти. Дано някой бивш третокурсник реши да хвърли един поглед тук

Някой може ли да ми каже къде и в колко часа сме утре 3-ти курс?

Оказа се, че имаме 3 свободни дни по програма...sweet!
Затова пък 3 курс е най-бруталния, нали?

Здравейте, колеги. Това вероятно не е мястото, но апелирам, който има желание да сформираме отбор на англ. филология - 1 курс, моля да влезе в форум спорт на този форум и да пише в тема мегатурнир 2 -основна тема. Може и да се обърне към мен на лично съобщение.

Някой знае ли кой ден и от колко часа е немския като втори чужд език начално ниво (А1)???

Здравейте!

Обръщам се към учещите Английска филология 4 курс с едно запитване - някой познава ли Бистра Михайлова от Стара Загора? Ще съм ви много благодарна, ако ми дадете някакво инфо!

Поздрави,
Ваня

Здравейте, имам спешно запитване към вас!

В първи курс на английски ли учите ЕЗ и ЛТЗ? Ако студентът Х е взел тези изпити, но на български в СУ, ще му бъдат ли признати, ако се е прехвърлил в АФ?

ЕЗ се учи на английски, ЛТЗ си е на български, поне така беше 2005'та. Изпитите ще се признаят, никой няма да направи проблем за това, че ЕЗ някой го е взел на български.

На мен ми признаха ЕЗ, което бях държала в Пловдив докато учех английска филология там, но ЛТЗ-то отказаха да ми го признаят. Категорично. Макар че на един друг мой колега пък го признаха. Отказа ми доцент Камбуров, а когато му казах, че вече е признал изпита на мой колега и го попитах каква е презумпцията на един да признава, на друг не, ме помоли да напусна залата.


Държах изпита отново, въпреки че вече го бях учила и преучила дори. В живота си не искам да се сблъсквам повече с тоя предмет, мисля че ще получа нервна криза ако стане.


Според мен зависи само и изцяло от въпросния преподавател. Говори лично с всеки и виж за какво става дума.

Камбуров ти е отказал? Странно, аз си го спомням, че беше свестен, въпреки че приличаше на Джордж Майкъл и имаше доста женствени маниери и глас

Don Horhe написа:Камбуров ти е отказал? Странно, аз си го спомням, че беше свестен, въпреки че приличаше на Джордж Майкъл и имаше доста женствени маниери и глас

Свестен? Свестен е последното нещо което бих казала за него.

Иначе интелигентен, ерудиран и начетен - да, определено. Добър лектор - и това, донякъде. Но хубавите ми впечатления за него свършват дотам.

Здравейте,
интересно ми е някой от по-горните курсове дали ще може да сподели какво точно представлява изпита по историческа лингвистика при Събев и Ковачева? Някоя тема ли ще се развива или ще има практически задачи?
Благодаря предварително на всеки, който може да помогне с информация! И успешна сесия!

Някой добър човечец от трети или четвърти курс ще може ли да сподели впечатленията си от синтаксиса Че само разни неприятни слухове се носят

На синтаксиса му се носи някаква ужасна слава, да, но аз лично не видях чак толкова какво му беше трудното. Изпит като изпит, само материалът вярно е малко по-трудносмилаем, но и по-страшни неща сме виждали. Има теоретична част и практическа част. На нас даже на теоретичната избор ни дадоха между две теми май. На практическата имаше да правим разбор на изречения по трите функции на Халидей, ако си спомням правилно (interpersonal, ideational and textual) и още вариации на синтактичен разбор, което не квантова механика, лесно е. Дървета нямаше при нас по изключение.

Леле, ужас, нищо не помня.

А що се отнася до въпросът, който живо интересува повечето колеги, не знам дали можеше да се преписва, защото не практикувам. Помня че проф. Грозданова беше предприела разни мерки за да ограничи подобни дейности. Подпечата ни листовете например.

Да си излея мъката за Историческата лингвистика сега. Какво се случи? Какво ни причиниха? Не беше ли тази тема по-подходяща за втория семестър по История на езика? Аз си мислех че примерите от историческото развитие на английския, които Мира Ковачева дава на лекции са с илюстративна цел и съм сигурна че не съм само аз, която съм живяла с тая заблуда. И, естествено, тъй като съм карък трябваше да се падне точно тази последна лекция, на която отсъствах, въпреки че ходих цял семестър без да пропусна нито една. Невероятно. Нямам търпение да видя как ще ни оценят свободните съчнения...

Много ти благодаря за отзивчивостта, Анна. Що се отнася до трите функции - спомняш си ги много точно Още днес на първата лекция ги споменаха
Успех на историческата лингвистика (бтв и на нея не й се носи особено добра слава )