forum.uni-sofia.bg

Критерии за проверка и оценяване на изпитната работа
Предлаганият формат на изпита дава възможност да се установят и оценят историческите компетентности и езиковата култура на кандидат-студентите, а не на наизустени знания.
Проверяват се техните умения за:
- ясна структура на изложението и разкриване на логическата връзка между събитията;
- правилен подбор на фактологическия материал и неговата систематизация в хронологическа последователност;
- анализ и обобщения върху определени събития, личности, явления и процеси, които са свързани с основните въпроси на темата;
- коректно използване на историческата терминология;
Оценката на историческите знания се осъществява на основата на:
- изчерпателността на фактологическия материал по зададената тема, заложен в учебната програма по История на България за XI клас на СОУ – задължителна подготовка;
- точна хронология на събитията, явленията и процесите, които са предмет на анализ и оценка в темата;
- изводи и обобщения по темата;
- езикова и стилистична грамотност на изложението;
При пропуск на основен въпрос оценката се намалява до две единици.

svetlio.varna написа:Критерии за проверка и оценяване на изпитната работа
Предлаганият формат на изпита дава възможност да се установят и оценят историческите компетентности и езиковата култура на кандидат-студентите, а не на наизустени знания.
Проверяват се техните умения за:
- ясна структура на изложението и разкриване на логическата връзка между събитията;
- правилен подбор на фактологическия материал и неговата систематизация в хронологическа последователност;
- анализ и обобщения върху определени събития, личности, явления и процеси, които са свързани с основните въпроси на темата;
- коректно използване на историческата терминология;
Оценката на историческите знания се осъществява на основата на:
- изчерпателността на фактологическия материал по зададената тема, заложен в учебната програма по История на България за XI клас на СОУ – задължителна подготовка;
- точна хронология на събитията, явленията и процесите, които са предмет на анализ и оценка в темата;
- изводи и обобщения по темата;
- езикова и стилистична грамотност на изложението;
При пропуск на основен въпрос оценката се намалява до две единици.

Това е ясно, но примерно при сгешена дата колко биха намалили, какви са предимствата на тези,които са писали по- трудната тема , до къде трябва да приключи така зададената тема (Ботев дали трябва да се включва) и т.н.

_sonrisa_ написа:В какъв смисъл? Критериите са си еднакви и за двете теми

не мисля , че при различна трудност и обем критериите са еднакви

arshavin написа:

_Stella_ написа:

arshavin написа:Да драсна и аз няколко реда за изпита и предстоящите резултати. Писах за Крум написах 18 страници, защото темата я бях научил, но ме е много яд на себе си, че пропуснах битката при Средец (много се ядосах после) и обърках дата на битката при Версиникия написах 23.06.813, а не (22). Забравих да спомена и "Свидас Лексикон". Иначе като цяло смятам, че в хронологическа последователсност темата ми е добре структурирана. И сега се чудя каква оценка да очаквам.

Само да те питам каква е тази битка при Средец, че аз не се сещам. Да не би да имаш предвид за превземането на Сердика? А тези грешки, които си допуснал на мен лично ми изглеждат доста безобидни... аз смятам, че моите 2-3 пропуска (превземането на Адрианопол и Месемврия) имат по-голямо значение за съжаление.. Но резултатите ще покажат черно на бяло. Аз сигурно ще отида да си видя работата след като си разбера оценката....

Не говоря за превземането на крепостта Средец през 809година от хан Крум. Дано да са безобидни грешките, но аз лично не мисля така особено за битката през 809 година, която е основната причина за нападението на Никифор

Ами аз точно за това ти говоря. Средец е Сердика. Точно - важната стратегическа крепост, която после Никифор иска да си върне и предприема поход към България. Иначе, така си е, битката при Върбишкия проход е много ключова..

PariZza написа:

_sonrisa_ написа:В какъв смисъл? Критериите са си еднакви и за двете теми

не мисля , че при различна трудност и обем критериите са еднакви

Това ви е грешката- аз няколко пъти съм го обяснявала : не ви носи плюс, ако сте избрали да пишете по по-"трудната" тема. Слагам го в кавички по редица причини, най-малкото, защото това, че за вас е по-трудна, не означава, че за някой друг също е такава.

Грешката в тема- фактологическа, граматическа, стилистична, пропусната точка от изложението и т.н. се санкционира по абсолютно еднакъв начин, независимо по каква тема пишете

_sonrisa_ написа:

PariZza написа:

_sonrisa_ написа:В какъв смисъл? Критериите са си еднакви и за двете теми

не мисля , че при различна трудност и обем критериите са еднакви

Това ви е грешката- аз няколко пъти съм го обяснявала : не ви носи плюс, ако сте избрали да пишете по по-"трудната" тема. Слагам го в кавички по редица причини, най-малкото, защото това, че за вас е по-трудна, не означава, че за някой друг също е такава.

Грешката в тема- фактологическа, граматическа, стилистична, пропусната точка от изложението и т.н. се санкционира по абсолютно еднакъв начин, независимо по каква тема пишете

по -трудна = по-голяма по обем и следователно по трудна за изписване в рамките на 4 часа
и все пак темата за Левски и Каравелов има много по-богата фактология от тази за Крум, по мое мнение на 53страници ,които аз написах за БРЦК , 1 фактологична неточност би трябвало да има по-малка стойност от същата фактологична грешка в темата за Крум,чийто обем е доста по малък,доколкото разбирам от публикуваното тук


Ще се радвам настоящите студенти да споделят как е било при тях.

Така или иначе притесненията ви в момента са леко ненужни - този тип "самоуспокояване" ("това написах ли го, а другото дали не ми е грешно, ама тая грешка колко стотни ще ми коства, etc.") е безсмислен, защото вече не можете да промените нищо. Потрайте още най-много десетина дена и всичко ще стане ясно.

Чак имат и наглостта да напишат, че информацията от учебникът за 11 клас е достатъчен Дрън-дрън та пляс..Там няма никаква допълнителна информация, с изключение на изворите...

Моридин написа:Така или иначе притесненията ви в момента са леко ненужни - този тип "самоуспокояване" ("това написах ли го, а другото дали не ми е грешно, ама тая грешка колко стотни ще ми коства, etc.") е безсмислен, защото вече не можете да промените нищо. Потрайте още най-много десетина дена и всичко ще стане ясно.

Така ама напрежението идва в повече,когато се чакат подобни резултати

PariZza написа:

_sonrisa_ написа:

PariZza написа:

_sonrisa_ написа:В какъв смисъл? Критериите са си еднакви и за двете теми

не мисля , че при различна трудност и обем критериите са еднакви

Това ви е грешката- аз няколко пъти съм го обяснявала : не ви носи плюс, ако сте избрали да пишете по по-"трудната" тема. Слагам го в кавички по редица причини, най-малкото, защото това, че за вас е по-трудна, не означава, че за някой друг също е такава.

Грешката в тема- фактологическа, граматическа, стилистична, пропусната точка от изложението и т.н. се санкционира по абсолютно еднакъв начин, независимо по каква тема пишете

по -трудна = по-голяма по обем и следователно по трудна за изписване в рамките на 4 часа
и все пак темата за Левски и Каравелов има много по-богата фактология от тази за Крум, по мое мнение на 53страници ,които аз написах за БРЦК , 1 фактологична неточност би трябвало да има по-малка стойност от същата фактологична грешка в темата за Крум,чийто обем е доста по малък,доколкото разбирам от публикуваното тук


Ще се радвам настоящите студенти да споделят как е било при тях.

Нали бяха 35, ся пък 53
Абе Вие ме побъркахте не не не

PariZza написа:

Моридин написа:Така или иначе притесненията ви в момента са леко ненужни - този тип "самоуспокояване" ("това написах ли го, а другото дали не ми е грешно, ама тая грешка колко стотни ще ми коства, etc.") е безсмислен, защото вече не можете да промените нищо. Потрайте още най-много десетина дена и всичко ще стане ясно.

Така ама напрежението идва в повече,когато се чакат подобни резултати

Мен пък нито на изпита ,нито сега ми е много напрежението

webstil написа:

PariZza написа:

Моридин написа:Така или иначе притесненията ви в момента са леко ненужни - този тип "самоуспокояване" ("това написах ли го, а другото дали не ми е грешно, ама тая грешка колко стотни ще ми коства, etc.") е безсмислен, защото вече не можете да промените нищо. Потрайте още най-много десетина дена и всичко ще стане ясно.

Така ама напрежението идва в повече,когато се чакат подобни резултати

Мен пък нито на изпита ,нито сега ми е много напрежението

завиждам ти!!!

PariZza написа:

webstil написа:

PariZza написа:

Моридин написа:Така или иначе притесненията ви в момента са леко ненужни - този тип "самоуспокояване" ("това написах ли го, а другото дали не ми е грешно, ама тая грешка колко стотни ще ми коства, etc.") е безсмислен, защото вече не можете да промените нищо. Потрайте още най-много десетина дена и всичко ще стане ясно.

Така ама напрежението идва в повече,когато се чакат подобни резултати

Мен пък нито на изпита ,нито сега ми е много напрежението

завиждам ти!!!

даже взех телефона на 2 момичета докато си пишех за Крум написах си ги на шоколадчето(без тва и нямах време да го отворя)

На мен сега почна да ми става тъжно, че не успях да се подготвя по-добре... : ) Като гледам другите кандидат-студенти направо се чудя накъде съм тръгнала

webstil написа:

PariZza написа:

webstil написа:

PariZza написа:

Моридин написа:Така или иначе притесненията ви в момента са леко ненужни - този тип "самоуспокояване" ("това написах ли го, а другото дали не ми е грешно, ама тая грешка колко стотни ще ми коства, etc.") е безсмислен, защото вече не можете да промените нищо. Потрайте още най-много десетина дена и всичко ще стане ясно.

Така ама напрежението идва в повече,когато се чакат подобни резултати

Мен пък нито на изпита ,нито сега ми е много напрежението

завиждам ти!!!

даже взех телефона на 2 момичета докато си пишех за Крум написах си ги на шоколадчето(без тва и нямах време да го отворя)

хахаха нека нека
на тва му се вика създаване на контакти