Теми Литература 1990-2012

[Boleyn]

При една съпоставка на два цитата ми е интересно уводите и тезите как се правят?Представям си го като откриване на някаква връзка между двамата изтеглени автори, но тогава какво ще ги различава от изложението?

Това е все едно да питаш каква е разликата между увод и теза.

[seduction]

Благодаря ви за бързия отговор, свързан с въпроса ми за цитатите.За съжаление, предимно ваше, че ви занимавам, изникнаха още въпроси.Ще се радвам, ако някой ми отговори.Та:

При една съпоставка на два цитата ми е интересно уводите и тезите как се правят?Представям си го като откриване на някаква връзка между двамата изтеглени автори, но тогава какво ще ги различава от изложението?

Когато се изтеглят двата цитата само и единствено по тях ли пиша, или мога да съпоставям цялото творчество на авторите, като естествено преобладават изтеглените цитати.

Благодаря предварително и успех на явяващите се в неделя!

Малко ще ми е трудно да се върна година назад във времето, за да се сетя какво аз писах, но ще се опитам. Мин.година трябваше да сравняваме цитите на Ботев от Майце си и Яворов- "Хайдушки песни".
В уводната част изясняваш разликите между двамата автори, а именно - това например, че докато Ботев твори преди Освобождените, то Яворов създава своето творчество, след като то вече е факт. Различните епохи, в които двамата автори творят, предопределят и звученето на техните стихотворения, темите и мотивите. Докато Ботев се вълнува от и за съдбата на цялата общност, то Яворов, като един типичен символист и представител на кръга "Мисъл" поставя съвсем различни теми и проблеми, касаещи индивида, а не колектива. /това по отношение на втория му творчески период/.
Ето до тук си изброил разликите между двамата автори. Ако трябва да посочиш приликите- пишеш, че въпреки силната нотка на индивидуализъм от втория яворов период, който индивидуализъм силно го отличава от проблематиката на Ботевите стихотворения, то ранните Яворови творби, безспорно се родеят с идеите на големият български поет и революционер. /това по отношение на съдбата на колектива- тук влизат стихотворения като "Арменци", "Евреи", "Хайдушки песни" също/.

За това се сещам на прима виста като разлики и прилики между авторите, които можеш да включиш в увода.

За тезата.... хмм, знаеш ли, че аз нямах теза. Това не е хубаво, ама никак... Знам ли какво да ти кажа, пиши си като нормална теза, с идеята, че трябва да съпоставиш двата цитата,без да влизаш в излишни подробности, за да не се изчерпаш още на ниво теза и после да се чудиш в изложението какво да напишеш.

За изложението- питаш дали можеш да използваш и други стихотворения- аз лично използвах, но само тези, които имат пряко отношение по проблема. Въпросът е да покажеш, че си открил някаква логическа връзка, а не че правиш пълнеж. Все пак не забравяй да се концентрираш върху поставените цитати и да търсиш прилики и разлики между произведенията, от които са самите цитати. Като цяло трябва да има един добър баланс и ЛОГИЧЕСКИ ВРЪЗКИ / пиша го с капс лок, защото е супер, супер важно/.

И в заключението- общо взето си повтаряш увода, с малки допълнения, по възможност и с променени изрази, за да не са твърде идентични.

П.С-Съжалявам, че не мога да бъда още по-подробна с информация. Искам да имаш предвид, че нещата, които съм написала са оценени с мн.добър 4.50, тоест тази моя схема ми е донесла тази оценка, но това не гарантира, че на теб ще донесе толкова. Никога, никой не ми е обяснявал как се пише подобен тип съчинение, никога не съм чела подобен тип съчинения. Страшно много ми помогна съветът на един от квесторите-Да търсим прилики и разлики, а не просто да бълваме инфо за авторите и творбите им, защото е излишно и не показва уменията, които се изискват от този формат на изпита.
За мен цитатите са по-трудния вариант, но понякога и по-добрият, например ако не си чел роман, а ти се падне. В цитатите показваш не просто знания, а и преди всичко умения да търсиш връзките, да правиш препратки, да мислиш...
Моят личен съвет е да не пишеш по тях, освен ако първият вариант не ти се стори твърде кошмарен.
Успех и ако има още нещо не се притеснявай да питаш.

[Nemalp]

^ Една моя невероятна учителка в 7-ми клас ми беше казала (относно писането на съчинение/есе/сбит преразказ): има два типа хора - такива, които внимават за насока, трябва да си направят план и опорни точки и да мислят за това, което пишат, на другия тип дори и да им дадеш план те няма да го следват, а ще правят каквото си знаят.

Имала си теза, просто не си мислела за нея като останалите ... "Моята теза сега ще е .."

[azsumbe]

Благодаря ви за бързия отговор, свързан с въпроса ми за цитатите.За съжаление, предимно ваше, че ви занимавам, изникнаха още въпроси.Ще се радвам, ако някой ми отговори.Та:

При една съпоставка на два цитата ми е интересно уводите и тезите как се правят?Представям си го като откриване на някаква връзка между двамата изтеглени автори, но тогава какво ще ги различава от изложението?

Когато се изтеглят двата цитата само и единствено по тях ли пиша, или мога да съпоставям цялото творчество на авторите, като естествено преобладават изтеглените цитати.

Благодаря предварително и успех на явяващите се в неделя!

Малко ще ми е трудно да се върна година назад във времето, за да се сетя какво аз писах, но ще се опитам. Мин.година трябваше да сравняваме цитите на Ботев от Майце си и Яворов- "Хайдушки песни".
В уводната част изясняваш разликите между двамата автори, а именно - това например, че докато Ботев твори преди Освобождените, то Яворов създава своето творчество, след като то вече е факт. Различните епохи, в които двамата автори творят, предопределят и звученето на техните стихотворения, темите и мотивите. Докато Ботев се вълнува от и за съдбата на цялата общност, то Яворов, като един типичен символист и представител на кръга "Мисъл" поставя съвсем различни теми и проблеми, касаещи индивида, а не колектива. /това по отношение на втория му творчески период/.
Ето до тук си изброил разликите между двамата автори. Ако трябва да посочиш приликите- пишеш, че въпреки силната нотка на индивидуализъм от втория яворов период, който индивидуализъм силно го отличава от проблематиката на Ботевите стихотворения, то ранните Яворови творби, безспорно се родеят с идеите на големият български поет и революционер. /това по отношение на съдбата на колектива- тук влизат стихотворения като "Арменци", "Евреи", "Хайдушки песни" също/.

За това се сещам на прима виста като разлики и прилики между авторите, които можеш да включиш в увода.

За тезата.... хмм, знаеш ли, че аз нямах теза. Това не е хубаво, ама никак... Знам ли какво да ти кажа, пиши си като нормална теза, с идеята, че трябва да съпоставиш двата цитата,без да влизаш в излишни подробности, за да не се изчерпаш още на ниво теза и после да се чудиш в изложението какво да напишеш.

За изложението- питаш дали можеш да използваш и други стихотворения- аз лично използвах, но само тези, които имат пряко отношение по проблема. Въпросът е да покажеш, че си открил някаква логическа връзка, а не че правиш пълнеж. Все пак не забравяй да се концентрираш върху поставените цитати и да търсиш прилики и разлики между произведенията, от които са самите цитати. Като цяло трябва да има един добър баланс и ЛОГИЧЕСКИ ВРЪЗКИ / пиша го с капс лок, защото е супер, супер важно/.

И в заключението- общо взето си повтаряш увода, с малки допълнения, по възможност и с променени изрази, за да не са твърде идентични.

П.С-Съжалявам, че не мога да бъда още по-подробна с информация. Искам да имаш предвид, че нещата, които съм написала са оценени с мн.добър 4.50, тоест тази моя схема ми е донесла тази оценка, но това не гарантира, че на теб ще донесе толкова. Никога, никой не ми е обяснявал как се пише подобен тип съчинение, никога не съм чела подобен тип съчинения. Страшно много ми помогна съветът на един от квесторите-Да търсим прилики и разлики, а не просто да бълваме инфо за авторите и творбите им, защото е излишно и не показва уменията, които се изискват от този формат на изпита.
За мен цитатите са по-трудния вариант, но понякога и по-добрият, например ако не си чел роман, а ти се падне. В цитатите показваш не просто знания, а и преди всичко умения да търсиш връзките, да правиш препратки, да мислиш...
Моят личен съвет е да не пишеш по тях, освен ако първият вариант не ти се стори твърде кошмарен.
Успех и ако има още нещо не се притеснявай да питаш.

Благодаря ти много.Повече въпроси засега нямам, остава да видим какви ще ги измъдря в неделя.

[asdfghjklkjhgfdsa]

Забелязах, че въпросът е зададен, но не открих отговор. Да попитам отново за фейлетоните на Алеко и публицистиката на Ботев, наистина ли не ги дават? Тогава защо са включени в програмата за изпитите?

[eliza.aleksandrova]

Здравейте, искам да попитам някой знае ли какви са били контролните теми от днес? Благодаря! ))

[ernow]

ТемаN1: Геройство и срам в "Епопея на забравените" на Иван Вазов
Съпоставка на цитати N2: Не оставяй да изстине буйно сърце на чужбина, Христо Ботев, „Моята молитва“
и
Ти не ме оставяй да загина, господи, преди да съм живял!, Атанас Далчев, „Молитва“.


Тежък изпит. Аз писах по първата тема, но не бях готвил много, много Вазов, но пък Далчев ми е толкова мътен...

[azsumbe]

Тежка тема е "Епопея на забравените".

[eliza.aleksandrova]

Аз също бях на изпит днес, питам за контролните теми дали някой знае. Тези, които се теглят, за да се докаже, че не всички теми са еднакви.

[ernow]

Аз също бях на изпит днес, питам за контролните теми дали някой знае. Тези, които се теглят, за да се докаже, че не всички теми са еднакви.

Пропуснал съм думата "контролни", извинявай .

[Hristiyan_ivanoff]

Не всички теми са били Вазов Изтеглена беше "контролна" тема по Яворов. Днес бях на изпита, не бях подготвил Вазов и преминах на план "Б", съпоставяйки Ботев и Далчев, но нямам представа как се пише по цитати, както и по какъв критерий се оценява работата по цитати.. ще видим какво е положението след около седмица, когато обявят резултатите Успех!

[Mondscreen]

Не всички теми са били Вазов Изтеглена беше "контролна" тема по Яворов. Днес бях на изпита, не бях подготвил Вазов и преминах на план "Б", съпоставяйки Ботев и Далчев, но нямам представа как се пише по цитати, както и по какъв критерий се оценява работата по цитати.. ще видим какво е положението след около седмица, когато обявят резултатите Успех!

След около седмица? Надай се Калинке, Кольо да те вземе...

[eliza.aleksandrova]

И аз бях неподготвена...надявах се на нещо от 12 клас,ама..и аз трябваше да мина на план Б.Но каквото е, ако не сега, на 9 юни Успех на всички!

[CryAngel]

На мен пък темата си ми хареса и то доста. Писах за Вазов, но пък и цитатите, които се паднаха не бяха зле...

ще видим резултатите след 2-3 седмици, че може и 4

П.С. В 65 стая беше много шумно...

[system_regulator]

Пълен хаос беше ,а резултати чакайте след 10тина дни.