Модератори: svetlio.varna, Pisobella, Boromir, sientelo
Да, сами си търсим и, ако няма как - бутат една служебна бележка и те пращат някъдеAirily написа:Здравейте,
моят въпрос е малко ''програмен''. В случай на задочно обучение по журналистика , стажове провеждат ли се?Каква е механиката на стажантството като цяло във факултета (студентите сами ли си намират длъжността)??
Но, ако искаш - караш...
Писането по някакви "формули", най - общо казано, няма как да доведе до нещо интересно. Ако постоянно мислиш какво ти трябва, как трябва да го напишеш и какво да напишеш. За бога, наистина стига вече с това гадаене каква е точната "формула" за изкарване на висока оценка. И, да, слушай някой "преподавател" какво е казал. Няма нужда да си "запознат" с медиите и тям подобни. Стига да можеш да намериш нещо в темта, която имаш пред себе си, което да изразява някаква позиция, разбира се, да можеш да откриеш нещо, за което да пишеш що - годе уверено си готов. Четенето помага, като за начало. Аз чета D.F. Wallace от време на време и макар да ме забива в земята с гениалността си се старая да схващам "как се прави" (без да си мисля, че мога дори да наподобявам). Аз, когато започнах да пиша, въобще нямах особено ясна идея какво пиша. Просто започнах и го "изсмуках" от пръстите си, общо взето, в смисъл, че писах нещо като "1/2 разказ + 2/3 песвдо-философски разсъждения". Имайки предвид, че дори си забравях мисълта и го писах едва ли не насила...mina_k написа:и аз съм съгласна,че оригиналността е 95% от този изпит.всяка информация може да бъде поднесена оригинално ,въпросът е дали се притежава умението.аз имах предвид,че "приказките" не съвпадаха с думите на преподавателя.но с времето се замислих,че може би верният път е точно тази медиина информация да бъде поднесена в някакъв сюжет и така да се разкрие оригиналност!ще разберем около 10 дни след 27 юни!
п.п. 3.75!
Накратко - колкото повече го мислиш, толкова повече има вероятност да го осереш. Изисква се известна доза nonchalance, je suppose.
10, 11 и 12 клас по историяboo. написа:Искам да ви питам как си смятате бала за журналистиката?
Три пъти оценката от изпита + матурата по БЕЛ + оценката от дипломата по история (или матура)?
Защото (ако е така) вчера, като ходих да си проверя оценките през годините, видях, че за 4-те години по история имам 5.50, но тъй като четвъртата година се води ЗИП обучение и не знам дали ще се вземе 5.50, а не 5.33 (средноаритметичното от трите години)... някой да знае нещо по въпроса?
Това не е вярно: 9, 10, 11 клас се вземат. Щом четвъртата година е ЗИП, значи не влиза в бала, пише го изрично в Правилника за прием. Оценките от ЗИП се пишат в съвсем отделна графа в дипломата. Плюс това в чл. 22, ал. 6 от Правилника за прием изрично е записано, че при формирането на бала "не участват оценки от профилирана, задължителна професионална, задължителноизбираема или свободноизбираема подготовка".Варненец написа:10, 11 и 12 клас по историяboo. написа:Искам да ви питам как си смятате бала за журналистиката?
Три пъти оценката от изпита + матурата по БЕЛ + оценката от дипломата по история (или матура)?
Защото (ако е така) вчера, като ходих да си проверя оценките през годините, видях, че за 4-те години по история имам 5.50, но тъй като четвъртата година се води ЗИП обучение и не знам дали ще се вземе 5.50, а не 5.33 (средноаритметичното от трите години)... някой да знае нещо по въпроса?
мога да се съглася,тъй като аз винаги пиша без план.ако реша да обмислям,започват проблемите.може би точно това стана и на 28,тъй като тази тема я обмислях.говорих си с един приятел за дупките предишната седмица и имах предварителна идея,която обаче не развих както трябваше.точно затова сега ще се водя много повече от интуицията си,а пък,каквото ще да става.хубавото е ,че досега съм доста по-спокойна!easy написа:Писането по някакви "формули", най - общо казано, няма как да доведе до нещо интересно. Ако постоянно мислиш какво ти трябва, как трябва да го напишеш и какво да напишеш. За бога, наистина стига вече с това гадаене каква е точната "формула" за изкарване на висока оценка. И, да, слушай някой "преподавател" какво е казал. Няма нужда да си "запознат" с медиите и тям подобни. Стига да можеш да намериш нещо в темта, която имаш пред себе си, което да изразява някаква позиция, разбира се, да можеш да откриеш нещо, за което да пишеш що - годе уверено си готов. Четенето помага, като за начало. Аз чета D.F. Wallace от време на време и макар да ме забива в земята с гениалността си се старая да схващам "как се прави" (без да си мисля, че мога дори да наподобявам). Аз, когато започнах да пиша, въобще нямах особено ясна идея какво пиша. Просто започнах и го "изсмуках" от пръстите си, общо взето, в смисъл, че писах нещо като "1/2 разказ + 2/3 песвдо-философски разсъждения". Имайки предвид, че дори си забравях мисълта и го писах едва ли не насила...mina_k написа:и аз съм съгласна,че оригиналността е 95% от този изпит.всяка информация може да бъде поднесена оригинално ,въпросът е дали се притежава умението.аз имах предвид,че "приказките" не съвпадаха с думите на преподавателя.но с времето се замислих,че може би верният път е точно тази медиина информация да бъде поднесена в някакъв сюжет и така да се разкрие оригиналност!ще разберем около 10 дни след 27 юни!
п.п. 3.75!
И аз много мислих на 28 и...не съм особено доволна от оценката си. А когато пиша ''глупости'' /както обичах да наричам есетата си по философия/ отивам на национално ниво на олимпиадата. Е, тук малко се прехвалих, тъй като така и не отидох - този ден имах изпит. 
Но както и да е - ако не мислим толкова за формулата на писане, ако умението ни да интерпретираме дадено нещо влезе в употреба, мисля, че нещата ще се получат доста по-добре. 
на мен миналата година ми взеха 10, 11, и 12 клас- 9 имах 5... И понеже 9 не се вземаше, тъй като ми влизаше в дипломата за основно, а не за средно понеже съм завършил езикова, тоест 8 класе е подготве- имам 6,00 бал по история, ако се вземаше това което ти акзваш щеше да е 5, 75...svetlio.varna написа:Това не е вярно: 9, 10, 11 клас се вземат. Щом четвъртата година е ЗИП, значи не влиза в бала, пише го изрично в Правилника за прием. Оценките от ЗИП се пишат в съвсем отделна графа в дипломата. Плюс това в чл. 22, ал. 6 от Правилника за прием изрично е записано, че при формирането на бала "не участват оценки от профилирана, задължителна професионална, задължителноизбираема или свободноизбираема подготовка".Варненец написа:10, 11 и 12 клас по историяboo. написа:Искам да ви питам как си смятате бала за журналистиката?
Три пъти оценката от изпита + матурата по БЕЛ + оценката от дипломата по история (или матура)?
Защото (ако е така) вчера, като ходих да си проверя оценките през годините, видях, че за 4-те години по история имам 5.50, но тъй като четвъртата година се води ЗИП обучение и не знам дали ще се вземе 5.50, а не 5.33 (средноаритметичното от трите години)... някой да знае нещо по въпроса?
Но момичето вече уточни, че в 12. клас е имала само ЗИП, следователно е от непрофилирана гимназия/паралелка. Езиковите гимназии учат материала една година назад, защото като подгответа пропускат практически почти всичко в 8 клас без езика, математиката и литературата. В 9 клас сте учили средновековие, а по новата не знам какво ще се учи вече, докато по принцип в 9 калс е учи Нова история (от края на Средновековието до края на Първата световна война). Но след като мацката има редовни оценки от 9., 10. и 11. клас, а от 12. клас само ЗИП, значи случаят не е такъв. 
