Няма ли най-накрая да има някакви реформи?

[PetyrD]

Нещата не са къса-некъса. Нещата са, че при сегашния брой кандидати за СУ и места - трябва да завършват не повече от 30%, за да се запази качеството на образование на СУ отпреди 20 год преди демографската криза. Дори е надут този процент, но айде ...

[alter ego]

Ами виж сега, общото качество на живота в страната е доста паднало в сравнение с преди 20 години. Университетът е в тази страна и е част от този живот... Това личи дори по такива фундаментални показатели, за които никой не иска да говори като намаляване на продължителността на живота, демографска криза и т.н. - българското общество се усеща зле и това е факт. Но затова пък си имаме "демократично общество" - свобода на словото, на протестите, на писанията, дори Интернет и форум на Университета....
Иначе по принцип съм съгласен с теб, но трябва да се оценява не само какво искаме, дори и да е правилно както в случая, а и какво може да се постигне. Иначе, всуе...
И въобще намирам заглавието на темата, за доста безсмислено. Реформи има, но на мен лично ми се струват самоцелни, а не водещи към развитие. Нещо като Ars gratia artis. Реформи заради модата, че трябва да се правят реформи. Реформите са само средство, а не цел! Целта е развитието, което за СУ би трябвало да означава постояно вдигане на нивото на преподаване, изследвания и изисквания към преподаватели, студенти, администрация. Това, обаче аз не го виждам. Почвам да си мисля, че проблемът е у мен и искам прекалено много от останалите...

[PetyrD]

Според мен част от реформата е това - задължителни заверки и плътно ходене на лекции, а същевременно повече от 1/3 да не могат да завършват. Всяко число над 1/3 е прекалено много на фона на демографския потенциал на випуските сега. Освен, ако някой не твърди, че намаляйки 3 пъти раждаемостта в страната - 3 пъти по-умни са станали децата и всяко второ трябва да завършва СУ.

Иначе онова СУ с онзи рейтинг и уважение, което познават нашите родители и баби от техните времена - завинаги отива в историята.

[happyswift]

Задължително ходене на лекции ? Аре ю факинг сирис ?

За месец и половина в Юф разбра колко БЕЗСМИЛЕНИ са болшинството от лекции.Тупнал ми се лектора там да ми разказва какво пише в учебника му в резюмиран вид.Не виждам изобщо какъв е смисъла от лекциите (във вида в който са сега).Трябва да има само упражнения - четеш си у вас учебника и накрая си прилагаш знанията на практика.

За сега единствената лекция от която виждал смисъл е тази по Икономика и просто защото преподавателя е много добър.Преподавател е ключовата дума, защото едно е да си добър експерт, съвсем друго е да си добър експерт и добър преподавател

[stonesoul]

Факт! За да се имат конкретни претенции към студентите трябва и нивото на преподаване да е на ниво, ама то не е.

[alter ego]

Еми, доста топтан го давате и двамата! Има разни преподаватели, както и разни студенти.

[stonesoul]

Така е, но присъствието на "разни преподаватели", си мисля, е доста по-критичен проблем, понеже ебава майката и на студентите, които имат желание да научат нещо в определен курс.

[alter ego]

Прав си, но и присъствието на "разни студенти" пък убива желанието на част от преподавателите, които се стараят и си го правят на ниво. Рядко са пълните непукисти, дето и пред 2-3 интересуващи се студенти да изнесат блестяща лекция или спецкурс... Не че ги няма.

[panchev_ivan]

Горките преподаватели, роня сълзи за тях...
Как работят за мизерни заплати, но няколко, защото работят в няколко университета.
Колко мизерни пари събират от курсове и частни уроци.
Как подложени са на стрес заради лошите студенти...

Стига глупости.

Не се чудете, когато в университетите не ви учат на нищо. Голяма част от преподавателите не стават. Например в БГ не е възможно един успешен икономист да стане преподавател, защото системата му забранява. Казано е: като не си с проф. и доц. отпреде не ставаш. Ама един шеф на банка кога ще има време да мине тежките изисквания? Вместо това шепа хора са узурпирали правото да преподават в университетите. Те цуцат и от кандидатстудентски курсове, уроци, книжки, които задължават студентите да купуват. Де факто една група от хора се разпорежда в унивеситетите като с феодално имение. Студентите са техните крепостни селяни.

Вместо това трябва да се премахне задължението само хора с научни титли да преподават в университетите. Проф. и доц. да се премахнат като титли и да станат длъжности. Тогава университета ще може да назначи например уважаван шеф на банка като професор по икономика, тоест преподавател по икономика. Това е.

[Baggins]

Реших да не правя цяла тема само за един въпрос, за това питам тук.
Заинтересува ме ето тази статиика :
http://www.capital.bg/politika_i_ikonom ... ai_modela/ , някой може ли да ми даде повече инфо какво точно представляват курсовете, платени ли са и ще има ли още такива наесен?