Модератори: svetlio.varna, Pisobella, Boromir, sientelo
да, обаче вероятността е малка 25 страници само смислено. говоря от името на обикновен мързелив (кандидат-)студентOrenda написа:ако пишеш смислени неща не смятам, 4е ще го издразниш.. аз ли4но написах 22 стр. и не съм ги ядосала явно..rueva написа:всички съвети са добри, но това за 25-те страници откъде го измисли нз. с такъв обем освен да издразниш проверителя друго се съмнявам да стане.
а на теб - евала 
с уроци и без тях иска се ЯКО ЧЕТЕНЕ
Точно така. Това обяснява цялата технология за подготовка в едно изречение. Уроците дават фалшиво спокойствие и някои често се заблуждават, че щом пият кафе при най-скъпарския даскал в града, шестицата им е сигурна. Няма такова нещо - ще се справиш само и единствено ако учиш. Уроците биха ти помогнали, ако имаш огромни пропуски в обучението ( Например пишеш думата "Искъра" като "изкарад" в диковка. Ако това не беше истински случай, щеше да е много смешно, наистина...)През всичките четири месеца на подготовката си търсех нещо подобно и се оказа, че учебниците от училище са най-добри. Ние бяхме на издателство Кръгозор, но съм сигурен, че всички останали вършат работа. Имай предвид, че някои (не много) статии са прекалено префърцунени, не стават за четене и нищо не им се разбира. Лично аз просто ги пропускахИскам съвет относно някакво помагало или кой учебник да си взима да чета разработки, но да не е на много сложен научен език написано...моля за идеи
). От малък ми втълпяват, че ще си опропастя живота, когато някой зъл и недоспал от проверяване даскал ми анулира изпита, защото не иска да се занимава с невъзможния ми почерк. По същото време ме плашеха с торбалан. Сега се водя пораснал и знам, че торбалан и злите, недоспали даскали са плашила за децата. Но все пак - от страх, разбира се, - на всички изпити до сега съм се старал да изписвам буквите едро, така че да е напълно ясно кое е "о", кое "с", кое "т", кое "ш", кое "Т", кое "Г" и т.н. Така че 27 мои страници спокойно могат да са 22 твои, както повтарям вече поне трети път. А това, че злият даскал ще ти скъса работата в пристъп на шизофрения е класически пример за лъжа, повторена 100 пъти. Те осъзнават, че зад всяка работа, особено ако е голяма, се крият много много усилия и надежди. Никой не е такъв изверг, че да ги зачеркне заради някакво настроение. 
Uzhasno sym razsyrdenнадявам се той няма нищо против,че ти отговарям от 'негово име'
и все ми струва оттогава че по-философските теми не са най-подходящи за развиване:в смисъл такъв,че на изпит искат от теб да покажеш ПО-ОБХВАТНИ знания за даден АВТОР,дори и с риск да се отклониш от темата..;искат да видят не само разсъждения,но и натрупани знания(било то назубрени,било то и достигнати по собствен път заключения).
Учителката ми по БЕЛ изказа мнение,и посочи като факт,че учениците които пишат есе по зададения въпрос,а не ЛИС по принцип имат с около 1 единица по-ниска оценка от това,което реално заслужават,и това е наистина доказана тенденция.искам да попитам дали това НАИСТИНА е така?!защото ми звучи логично,ест. погледнато през очите на някой проверчващ.."не са си направили труда да научат автора колкото другите...значи ще има санкция"..и ако наистина е така,не е ли това доказателство,че все пак изпита затвърждава по-скоро представянето на дадени знания за дадено произведения по подходящ начин(тоест и оттам..колкото се може повече знания-и казвам умишлено знания,а не Обем,за да се направи тънката разлика която явно някои хора не усещат)?!според мен именно по този начин хора които не са с кой знае какви литераторски способности,но пък седнали здраво да УЧАТ, успяват да се справят добре.та оттам идва и заключението(най-после ),че кандидати,над средното ниво(каквито ми се струват посетителите на този форум),биха се справили много добре.И БЕЗ частна подготовка.стига да знаят как,какво,и колко да учат Това беше много добро изказванеsvetoslava написа:та оттам идва и заключението(най-после
Не знам и за това нещо е много относително 
...пък и каквото и да си говорим, изпита си е и доза късмет 
Хах,извинявам се...ще се реванширам!Lord написа: Uzhasno sym razsyrden
Я,кой се появи....напълно съгласна съм,че се спекулира доста с този субективизъм.Общо взето почти всеки,който не е доволен от резултата си,обвинява именно него.Та ще поживеем,ще видим...хахScorpion написа:Че изпитът по БЕЛ е субективен, е вярно. Но някои прекалено спекулират с това.Ако човек покаже добра езикова култура, познаване на литературния процес и на творчеството на дадения автор, не би трябвало да има проблеми.Що се отнася до уроците, аз ходя на такива не за да ми кажат нещо революционно ново, а за да ми дават домашни работи и насоки за подготовка. В противен случай, какъвто съм си мързел, доникъде няма да я докарам.Тоест при мен уроците са важни за постоянството. Иначе евала на тези, които успяват и без уроци
