http://lex.bg/phorum/viewtopic.php?t=17 ... 69b15f21e6
1. Смятате ли,че часовете, които бяха предвидени в програмата за практическо обучение (упражненията) са били достатъчни за студентите да развият способностите си за решаване на казуси до степен, че да бъдат подготвени за "сервираните" такива на държавния изпит по ГПН?
2. Ако отговорът по т. 1 е "Не": какво направихте вие за да защитите интересите на студентите, които се озоваха в заварено положение и неподготвени за този изпит? Смятате ли, че 3-часовата лекция на гл. ас. Кристиан Таков може да бъде някаква компенсация на пропуснатото?
3. Ако отговорът по т. 1 е "Да": Как ще обясните 40-те процента "неиздържали" писмения изпит по ГПН? Смятате ли, че е дотам лошо обучението в ЮФ на СУ, че такава голяма част от студентите са били неподготвени?
4. Смятате ли, че има някаква обективност и мислите ли, че всички студенти са поставени на равен старт на устните изпити? Нормално ли е в едни комисии да се разрешава ползването на издания с нормативни актове, а в други да се забранява?
5. Съгласни ли сте, че е до голяма степен въпрос на късмет крайният изход на тези изпити с оглед "жребия" за комисиите?
6. Ако отговорът по т. 5 е "Да": смятате ли, че това е нормално, имайки предвид претенциите за престижност (може би в кавички) на ЮФ на СУ?
7. Ако отговорът по т. 5 е "Не": Какъв процент от явилите се на изпит в комисия номер 3 на 30.11.2006 г. (проф. Е. Коцева/ доц. М. Гунева) успяха да вземат изпита там? Има ли 10%? А какъв процент взеха изпита в останалите комисии?
8. Смятате ли за удачни подигравките и пренебрежителните коментари от страна на някои изпитващи (визирам доц. Гунева) към студентите, пък били те и слаби. Така ли е в останалите реномирани юридически факултети в света?
9. Какъв е този списък и вярно ли е съдържанието му? Ако "Да": защо го няма името Момяна Гунева в него и законосъобразно ли е нейното присъствие в комисия номер 3 на изпита по НПН, състоял се на 30 ноември?

10. Защо не беше спазен срокът по чл. 12,ал.4 от НАРЕДБАТА ЗА ЕДИННИТЕ ДЪРЖАВНИ ИЗИСКВАНИЯ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ВИСШЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПО СПЕЦИАЛНОСТТА "ПРАВО" И ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ "ЮРИСТ"?
11. Какви са възможностите за изпитваните студенти да се защитят от евентуален произвол на тези изпити? Имам предвид подвеждащи и объркващи въпроси, както и въпроси, отнасящи се към части от материала с нищожна или никаква значимост, на които се отдава голямо значение,а също и въпроси,лишени от интелектуално съдържание?